威尔士吹笛手 @[email protected]

最近明白了一点就是一个social group中最有话语权的人（俗称皇帝）的素质决定了这个group整体的素质，也就是说如果一个素质较差或者道德水准较低的人在群体中取得了主导性话语权，那当中没主见的人很快就会被这类人同化，而思维意识清醒但习惯避免冲突的人也会逐渐倾向于默许这类人的行为，最终形成一种群体内部的规则怪谈，群体中性格弱势者很容易便会成为受害者。

上文说的素质差可以指很多方面，比如喜欢冒犯他人而不自知、好给他人扣帽子、霸凌他人、捏造事实、见不得人好、恶意揣测他人、双重标准等等。这些特质往往不会单独体现，一个让你明显感到不适的人会占其中至少2到3条。

而当你意识到这种劣等皇帝统治下的群体氛围令你产生不适了，我的个人经验就是大胆脱离它就好。不需要担心会因此与群体中你欣赏、交好的人失去联系，因为正常人不会被皇帝洗脑，会被洗脑的人也不值得继续交往。

另外还有一点值得一提的是，永远警惕服从性测试。当某个人当众对你提出你认为不合理的要求的时候，请强硬地拒绝。因为不合理就是不合理，你如果接受了，对方非但不会感谢你反而会觉得你好拿捏，那便是霸凌的开始。

祝大家都拥有健康的人际关系！

当今本土有的这种草根女性主义——首先，是作为一类“成功学”思想，无论是在择偶上还是在事业上。这点在此就不展开了。要说这种（本土）TERF所有目标的前提是同现代社会割裂的空想，却也并非如此，因为它同时还将女性主义思想视为一种道德（严肃意义上的）。本土TERF将女性主义以道德的形式去推广，与之相“对抗”的则是小市民的望文生义自由主义，或者新自由主义。这种女性主义对现实的观察也是一直失真的，因为它是“道德式的”，是恐慌、焦虑和自恋狂（。。一种比较严肃意义上的修辞）。
也许说到底，这些东西都不值一提。
这样的女性主义潮流的结果，则是任谁都能看得出来的：成为网络学生兴趣圈子嘴仗的工具，培养出大批的自恋者，为商业账号提供材料。（不例举了）女性主义的未来，生命力，也仿佛就要在这种封闭和热压中断气了。
其实就算只论国内性少数，从他们反复还从字面意义上理解女性主义和“酷儿主义”（作为一个排比造词的产物），说出来的话实际上和老一辈中年人，和很多年前的新闻网评论区没有两样，仍旧是“极端”“理智”等等老得不能再老的那几套，就足以看出人们这场闹剧中一无所获。
我或许过于悲观。好事，是有一些的，但很浅薄，也不会再增多了。
“女性主义为何失败”？被唤起的实际上到底是什么意识？

这次推荐给各位象友的网站旨在帮助受到裸照非自愿传播或将照片修改为裸照的人联系各大平台，以撤下他们的照片。

省流介绍：如果你的裸照被流传到网上，这个网站会帮你联系各大平台撤下：

https://stopncii.org

该网站提供一个免费工具，通过生成图片的哈希值（数字指纹），将该哈希值与参与合作的公司分享，以帮助检测和移除在网络上分享的照片。

该网站由Revenge Porn Helpline运营，该组织成立于2015年，致力于支持受到非自愿裸照传播的受害者。他们的成功撤下率超过90%，已经成功移除了超过20万张非自愿裸照。

通过这个网站象友可以创建个案并跟踪案件进展，以保护你的隐私。

想请问大家一件严肃的急切的事情：一位朋友在加拿大遭到性侵犯后走了法律程序，近日被检方人员告知根据 Jordan Ruling，这件案子的开庭审讯时间已经很长，所以施害方可能只会判限制令，不然被控方律师会根据 Jordan Ruling 推翻之前开庭的一切，作为受害者ta完全不能接受这么轻的结果，我们不理解为什么时长会导致结果这么轻。想问大家 Jordan Ruling 对此后案子的时长限制是否必须如此严格？这个结果能否再争取？如果有可能（哪怕可能性很低），怎么在正式判决宣布之前提出自己的强烈反对？有什么渠道能提供相关的法律方面的帮助？
如果对加拿大法律有了解或者相关法援渠道的朋友请留言赐教，非常感谢大家

还是说说这条吧，毕竟来质问我的人还挺多。
一是当天不是什么研究生考试，是我校内部的月考，七点开考的原因是我校高一高二的月考都是安排在一起的，即高一考完了接着高二考，一上午要安排两场两个半小时的考试，可不得早点开考么，这样更能体现效率，这就是领导立的规矩。但要说“规矩”，我确实是我校出了名不守规矩的人。学习强国从来不学，跟教学工作无关的会从来不开，每周例行的对学生搜身搜课桌搜书包的行动从来不参加，甚至连作业我都没有按照学校要求去布置那么多，你说我“没规矩”倒是说对了，说我“觉得自己有能耐”也没错。
二是不少人提到纵容考场吃东西会不会影响其他考生的问题。这个问题我也是有考虑，如果是平时，很多学生可能买了早餐在路上就吃了，但是当天天气实在太冷，七点钟天都没亮，很多学生都是提着早餐进教室的。在考场上吃的，也不是明目张胆地吃，都是偷偷摸摸时不时拿出来啃一口，我见此状实在不忍心制止，也不过是一念之间的一点恻隐之心，顾不上那么多公平公正，因此我也绝不认为自己的行为有绝对的正当性，这只是我在那个当下的一种选择。
我的工作中类似于这样需要我去权衡做选择的时候太多了，是非对错的角度千千万，无论我行事多谨慎，总不免疏漏。这也是为何我几乎从不在学生面前动用权威，规矩是为集体服务的，是用来约束个人甚至是压迫个人的，我们生活在这样的集体里，不得不遵守的规矩已经够多了，我希望我的学生知道，在我这里，有一块规矩之外的地方，他们有需求有不满是可以表达，然后我们可以沟通协调的。