乱码生成器（心理咨询师，暂停新来访） @[email protected]

在所有一切亲密关系中，还是感觉亲子关系最可怕，本来生物上是亲子关系就已经很可怕了，在人类社会里是亲子关系还能让这种可怕更升一级。
别无选择地被亲人生下来，别无选择地和亲人骨肉相连，别无选择地继承亲人的基因和血脉，也别无选择地继承亲人的姓氏、籍贯、阶级、社会地位，别无选择地继承亲人的债务、罪过、孽缘。别无选择地只能依赖亲人长大，别无选择地接受亲人的教育，别无选择地爱着亲人，也别无选择地渴望亲人的爱。那么多在无血缘的人之间看来匪夷所思的规定，在至亲面前却是完全合理的。

对我来说最安慰我的不是“你能行”“你可以”而是“别害怕”“我会帮你”

关于性别自决，我提供一个在简中圈很少有人提到的角度，而且一定对：

用性别天定来反对性别自决是完全不成立的，因为性别自决根本不对抗自然，而且恰恰相反是鼓励人顺应自然的。跨性别不等于一定要厌恶自己的性器官和染色体，你不必非得做性别置换手术去和自然对抗才能成为你想成为的性别。事实上也正是那些反对性别自决的人在强烈要求不切屌就不准进女厕之类。

性别自决真正对抗的是性别他决，即你的性别由当局的身份证和管理系统决定，单数就必须是男性双数就必须是女性，不允许有其他异类存在，也不允许违抗。而和性别同时被指派的还有你的一系列法律上的权利和义务以及社会刻板印象，这些可都不是自然决定的。性别歧视是一个社会问题而非自然问题，其中一大部分根源都在性别由社会指派这个错误的基础上，不改变这个基础，反对性别歧视就等于屎上雕花。

所以我可以百分之百确定地说，性别自决就是对抗社会性别歧视的必经之路，就算以后文明再往更高的层次发展，性别自决也一定是一个对的基础。也许有一天人的性别真的可以是武装直升机，但大概到那时候性别已经是一个无人在意的古代话题。至于染色体是x是y或是其他，你的性器官是什么样子，这些自然的东西本就应该回归自然，而不是由社会去定义分化。x人就要如何y人就要如何，和黑人就该当奴隶白人就该当老爷没有任何区别。

2011年，一项针对男性注射激素#避孕 药物的全球试验被叫停，原因是一个独立的安全审查委员会确定该药物的副作用“超过了潜在的好处”[5]。所涉及的副作用包括情绪波动和抑郁，这两种副作用在使用#避孕药 的女性中经常出现。

不过，大多数坚持参与试验的被试表示，他们希望继续使用这种注射剂。近年来，阮听到越来越多的男性在避孕试验中提到，他们参与试验的理由之一，就是他们的女性伴侣对避孕药的负面经历。“许多人认为伴侣面临的风险就等于对自己的风险，”他说。

https://mp.weixin.qq.com/s/_5f5A7RyFRpo1aNdhEtJnQ

研究女用避孕药时就不那么在意副作用，因为怀孕的副作用要大得多。研究男用避孕药就开始picky了，因为男的没有任何经历怀孕副作用的可能。杀。该杀。令人呕吐的社会。#徒有其屌

令人欣慰的是还有少数男正常人存在。

很多被正面描写的男子气概就是根于资源充足，容错率高，永远会有人替他们说话，怎么说，作为一个被优待的人心境自然旷阔，但做这些远远是不够的，这个时候厌弃于更少选择的女人的癫狂，也是不公平的，我不爱看宫斗剧，就是觉得人怎么能扭成这样子，又没有人指出是为什么，这种资源的差异是男女性格行为形成的关键，而不是男女天然人格气质导致

还有很多学习不好的孩子其实是有障碍，而非老师家长认为的“不认真”“不努力”。不一定要智商低/人看着很笨才会拥有障碍，一个人完全可以看着挺聪明，但同时拥有障碍。人类拥有的障碍五花八门，难以确诊。可能只有当事人自己知道自己是真的学不会。但是说出来可能谁也不信，因为ta看着“不笨”。

怎么努力也做不好一件事，还要被老师家长指责为“你就是不努力”，到最后当事人自己也会自暴自弃：我努力了却没结果，大家知道了就会觉得我笨，那还不如别努力，这样没人会觉得我是笨蛋。

学生时代因为休学过，后来复读也算个插班生，新学期开始没调整座位，就被老师安排坐到最后一排了——差生聚集地。那会儿我旁边的男生都是班级倒数，他们每天在学校上课打牌、逃课打球，放学泡网吧打游戏。我因为休学前成绩挺好的，复读也没什么新东西学，每天就在学校迅速写完作业，回家玩儿。后排的几个男生每天就在边上等我写完作业拿去抄。（他们甚至还会督促我快点写他们没有答案的作业，有答案他们就不用我写了。我就在旁边翻白眼，你管我先写哪本作业呢！场面一度十分欢乐……）

我跟他们没什么联系，最多就是加了QQ好友。毕业以后我看其中一位男生在QQ空间大骂自己废物，说自己上初中也是父亲花钱找关系，上职高技校也是父亲花钱找关系，他就在那骂自己没用，是个废物（大意）。我看了心情很复杂，也不知道说什么好，最后就什么都没说。

书里举例说：16%的人属于智力障碍或边缘智力，也就是在一个35人的班级里的最后5名同学很可能是有障碍的，学习对他们而言是很痛苦的事情，并且很可能经历痛苦以后也没有什么好的结果。读了书才去回顾思考现实生活，班级里的差生们的确不一定看着“笨”，他们可能很灵活，甚至看起来还有点聪明。但这并不妨碍他们在学习方面可能拥有障碍，并且没人知道这点。所有人都觉得他们只要肯努力一点就好了。另一方面，他们“偷懒”可能正是因为学习过程太痛苦了，所以能逃避就逃避，而不是主观意愿上的“懒惰”“不想学习”。他们的痛苦没人能看到，只有自己知道。

我与差生的交集就是借他们抄作业。大部分时间我也看不到他们的痛苦，我能看到的就是他们嬉皮笑脸问我要作业的样子。他们大多都被老师骂习惯了，所以挨骂了也会装作无所谓。唯一一次真切地看到他们的痛苦就是看到那个男生在QQ空间骂自己。他在QQ空间骂了一次，在心里估计不知道骂了几百次。

开始跟残障人士来往后，我才意识到身体是无法任由我们摆布的，身体是我们的第一个他者。他们已经和不听使唤的身体打了许多年的交道。他人本就是不能摆布的，但在那之前，他们还不得不与“自己的身体”这一不听使唤的他者相处。“变老”就意味着每一个人都会突然成为残障者。而且随着年龄的增长，我逐渐感觉到精神和身体都是易碎品。不小心轻放，身心都会破碎。易碎品就得享受易碎品的待遇。而当年的我是多么傲慢，以为无论怎样胡来，我和对方都不会碎。
#始于极限
#读书笔记
最后一句读得我好唏嘘。

工作快十年了我发现这个世界上90%以上的工作根本不需要读过大学才能做，最多经过3个月的上岗前培训就能上手了，读四年大学（读研读博就更久了）完全是浪费时间（甚至极大可能学的东西连三个月的上岗培训都不如）。只不过是为了拿学历找工作罢了。
但其实也没必要18岁就开始打工，市场上也没那么多工作岗位（所以才用大学暂时让大家延迟就业）。最理想的情况是18岁高中毕业以后出去见世面，每种工作每种生活都尝试一下（不以挣钱为目的），几年后找到自己想长期发展的事业并培训上岗。
当然这个方法如今很难行得通，毕竟现在可能招个洗盘子的都看学历，世界的运转从来也不是理想化的。

@Wupuzhi @board 我也是兴趣爱好超级广泛所以来答一下
我是在扩展兴趣爱好前先判断一下「我想学这个的目的」 ，然后分为四类
A.只是想试试，摸一把就好
B.我想用它表达点什么，但我不知道自己有没有天赋
C.增加技能点和个人价值，需要谨慎对待
D.我就是为这个而活！还可以靠这个吃饭！即使没法吃饭我也要学这个！！超喜欢的！！

A类的我尝试过马术，高尔夫，射箭，潜水，雕刻，篆刻，攀岩等等…全部都是报的体验班，喜欢的话我就多报几次，除此之外我不会购买任何相关的道具和专业服装。
B类在我这里是手工和乐器还有舞蹈比较多，在尝试时我会先确定我学这个是想做什么表达什么，比如我只是想弹某首曲子，我就去找老师说我0基础，但我只想学这首曲子，现在很多音乐老师都会教这种，至于乐器就直接借琴行或者买二手超级便宜那种。（学了尤克里里，钢琴，吉他，笛子，葫芦丝，古筝等等，对于我来说能整首自己喜欢的曲子就行…为了扒我推的角色曲又学了一下视唱练耳，但是扒完就不学了）
舞蹈也是确定了想学的舞就直接报名7天班，反正0基础也能学，学完就躺。
手工因为要买工具所以我会把工具的价格算一下，看是工具加起来贵还是找人做贵，如果是找人做贵的话我就会买工具。买工具也是先决定好要做什么样的成品才围绕成品需要的工具进行购买。（而且都是在pdd找其他三分钟热度的伙伴收二手）。像毛线类我家附近有纺织刺绣自习室，提供工具，所以我想织东西就自带毛线过去就行了。做陶土和粘土也是去的附近的陶土工坊借工具做。
C类就属于要付出一定代价的兴趣。我会衡量学习它的价值，意义，对我的帮助，这些值不值得我付出金钱，时间和情绪。
我之前在乐器里学了琵琶，因为不仅可以弹自己喜欢的曲子，我也很喜欢快节奏的乐器，还能治疗老年痴呆和活动手指。这种我就报了长期的班，但我并不想以此为业，考级也是随缘。之前老师很想让我走专业路线很耗费我的情绪，我就跑了换了老师。会买好一点的道具但不会让它负面影响我的生活。然后就是语言，我只学了日英韩，我对他们的定义就是值得我花费时间和精力，但是不值得我花费太多的金钱，毕竟只是工具。所以我考试不太行，但在外网交流出去旅游还是能活一把。
D类就是自己的天赋了。一碰到就觉得可以把它完全融入到自己生活的方方面面，甚至可以以此为生。睡觉都能惦记的那种。这种就使劲花钱学！