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如果你是一位老师,不妨在保证自己安全的情况下,告知自己的学生 1989 年的 6 月 4 日发生了什么,哪怕用一种欲言又止的语气,哪怕用一种隐晦神秘的语气,都可以,要相信你的学生们一定会去探寻。

我翻看 alive.bar 今日最热门的「第一次知道六四」标签,发现绝大多数年轻朋友第一次知道六四,都来源于自己的某门课老师。这些老师护住了历史的真相与自己的良知,无愧于师者身份,亦是学生之楷模。

@lianghuan 不过现在这样很难保证安全了 教室有监控 学生有手机

@lianghuan 初中历史老师说过,甚至是很明显的说出“坦克”“军队”等词语,但是当时实在是什么也不懂。之后才知道。谢谢这位老师种下的种子

@lianghuan 感谢我的高中历史老师,我是第一次从他那里知道了六四,赵紫阳等关键词。

@lianghuan 高中历史老师就是当年北大的学生,被遣返回了老家,他啥也没讲过。我好像是从某个同学那里听到的这个老师的经历。

@lianghuan 我其实第一次知道六四就是从梁指的节目里(但可期那期也是火速被封了...

@lianghuan 我也是来自于老师!可能那个时候环境还比较好,挺多老师都会说一句

@lianghuan 我第一次知道六四是高中时表哥告诉的,大学老师曾经在黑板上写过赵紫阳、华国锋又迅速擦掉。

@lianghuan 高中语文老师在课上谈到过上大学期间去静坐,谈到系里的老师因为支持他们事后被贬去后勤,当年完全不知道她讲的是什么事,后面看了娄烨的电影,开始去查这段历史,才明白为什么老师谈这件事大实话会眼含泪水

@lianghuan 想起高中历史老师语焉不详地讲过「把瓶子放在地上拖」

@lianghuan 似乎是19年,校园网集体瘫痪,想知道为什么,和台湾朋友讨论后了解的,所以我希望这种事情越来越多,越将你的嘴封起,越有人去探究不可言说的原因,无知无觉到有知有觉,可能就是一根细线。

@lianghuan 我就是父母嘴里听说的 老师说话要冒险 可是亲历那个年代的 那一辈人 都去哪里了 ?? 再多退几步 小粉红不是号称爱国么 前长者时代 八十年代的领导层 很多人都根本不知道 自己国家的 前任几把手都没听说过 平时还在叫嚣些啥??

@lianghuan 我就是从老师的欲言又止中知道的 😮‍💨

@lianghuan 我大学一位老师非常坦荡地说:没什么不能讲的。然后讲他和他的同学们当年从湖南到北京的故事。

@lianghuan 高中课本提及文革只有一段话,我的高中历史老师让我们去借有整一章文革描述的旧课本,课上告诉我们文革有人吃人,回想起来真的很感谢他(虽然关于64的他并没有讲过)

@lianghuan 大学一个老师,一开始很讨厌他,后来他在班上说了当年他在南昌参与学潮运动的事情,我就不讨厌他了

@lianghuan 是这样的没错...我高一语文老师某天突然:你们知道64吗,算了,还是不跟你们讲了,太黑暗了。

@lianghuan 是的,我永远感谢我的老师,他是非常值得尊敬的人

@lianghuan 老师以维护政府的立场说过「这是外国媒体抹黑中国政府」,当时我觉得老师不可理喻,现在回想有没有可能那是一种保护自己的方式。

@lianghuan 作為一個實習歷史老師,我是一個犬儒,在淪為馬桶加工業的歷史課堂上我深知指令之下我可以說什麽,可當聽到藏族孩子們齊聲對我說老師好的時候,我心中似乎又有所動搖。孩子是無辜的,可我卻要在歷史勝歷者的淫威下成為他們的幫兇,除了把刺刀換成教鞭,某種程度上來看此時的我和接到鎮壓指令的武警、2010年在理塘屠殺藏民的軍隊沒有本質區別,在這面對新一代人的奴化教育中我的角色是可恥的。三個月的教學工作帶來了我的精神內耗。在實習結束的時候我發表了名為《請把槍口抬高一寸》的演講稿子(部分搬運):

…我认为高中生有自我选择权,至于选择需要他们自己买单,老师需要提供的是丰富的知识和思路中更多的可能性乃至思想的启迪,培养他们的自学能力,然而老师被简化成了管教用的棍子和填压机乃至可以连轴转的圣人劳动力,对领导讹谀奉承,对学生重拳打压…因此我非常敬佩高中时代遇到的几位博学而怀有理想主义良师,面对这种体制化的压力,他们的良心他们的勇气都是我这种鼠辈无法比拟的…

在剛到高中的時候,校長開了一個實習教師大會,會上他提到了一件事,當年的彭州石化污染事件有高三學生去自發地進行抗議,結果他說這種行為是立德樹人的失敗,為了挽救他們,他打電話請來了警察,讓黨去挽救他們。都高三了啊,要不是無法呼吸,要不是熱血難涼,誰又會冒這種風險呢?這群勇氣可嘉的學生們為了心中的正義被黨的人剝奪了上大學的權利,成為了有案底的中國二等公民,這又是立的什麽德樹的什麽人呢?關於這個問題的答案,我回憶起大一的時候在一場相關辯論心裏就有數了,對方為了證明污染的合理性竟然宣稱增加口罩和凈化器的銷量有利於經濟,當時我舉的是《韓非子》中間棺材板商希望多死人的例子加以駁斥,這個女孩子本質並不壞,她是被這種有毒的教育塑造成了這個樣子。因此我一直堅持作為老師教書育人是天職,衣無法育人的體制下把槍口抬高一寸,把教鞭抬高一寸,更是寶貴的良知。

我學生時代就遇到過這樣的良知,比如我的歷史老師讓我知道了六四,語文老師幾年如一日地鼓勵我寫作,他們都是普通偉大的靈魂,他們放下了槍,我方得幸存,方得看到真相擁有自己的聲音。自古江南多才俊,至今感念“獨立之精神,自由之思想”的江南學風,我們不怕揚州十日,我們不怕嘉定三屠,義人是殺不完的!自由是殺不完的!自由精神與人類良知萬歲!

@lianghuan 应该是在以前相对宽松的环境下说的,现在很难了

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