有时候觉得学人文好难又不好找工不如干脆转码,结果我在巫术课上又受到了新的震撼。作业之一是去墓地逛然后纪录和分析墓碑和象征,我找到一个很奇怪的墓,墓主曾参加过WW1,但没有和他妻子合葬,两个人墓碑的旁边有个很小很小的石头垒起来的雕了枫叶的墓碑,上面没有身份信息和死亡日期,只写了"Ivy. so loved, so mourned.",我一开始还以为是装饰用的,但又感觉Ivy应当是个人名而不是象征里的ivy。后来我在这边的烈士资料里面找到了这个人,结果说他在死亡前五年都还是单身,我寻思那这个妻子的墓是哪儿来的。然后又查资料发现这个人参军用的假身份假名字,真实身份应该比他报的年轻了五岁。但到这里我还是想不通那个小墓碑到底是干什么用的于是继续查了资料,在犄角旮旯里面终于发现一个身份和妻子名字都对得上的。发现他们的第一个孩子就叫Ivy,但是只活了三年,这就解释了为什么这个墓碑这么小。接着我在写墓碑符号象征的时候找不到这个枫叶有什么除了和加拿大以外的联系,它也不是什么其他信仰里面的符号。想起来这个墓主人大概率是Nonconformist 于是我就灵机一动去查民俗传说相关的资料,结果看到有个说法是如果你抱着一个孩子在枫树林里走一走,经过的枫树枝和叶子可以保佑这个孩子长寿以及消除任何巫术的影响。现在一想到这个孩子只活了三年加上这个墓碑上的象征眼泪就憋不住了。 对我来说这大概就是学人文的意义吧,在那些寻常里面找到和某个历史上从未见过的人的连接并且理解他们的生活和选择
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