我在上这学期的生物课。我本来觉得这是一门打着生物旗号的数据挖掘类课因为看课程大纲确实基本都是一些个算法，动态规划、HMM、树什么的。然后发现人家真的只是用到这些个算法的进化生物学课。

就真的很神奇……碱基变来变去什么的，生物怎么进化，都是完全可以算的。用的数学还都满基础。
碱基序列变化，是用动态规划算法去做的。类似于编辑距离的问题，但是加了一点权重。（比如说A不变还是A的概率，比A变T的概率高，这个部分的概率又可以通过统计得到）但是有了这些个权重之后，就可以基于此计算得到人类和大猩猩的DNA变化的最有可能出现的概率最大的情况，这样来把人类和大猩猩的DNA 给对齐起来。

我其实学得挺囫囵吞枣的不大认真，但真的突然有一种：啊，爱知识。的感觉。有一种：啊，我搞九年义务教育高中还读三年就是为了这一刻，在课上学习人类和大猩猩的DNA怎么对齐。的感觉。

大家都听我说！我们都是猴子🐒！！！

btw不新的知识：“香蕉和人类之间有超过60%的同源基因，这些基因的功能包括细胞周期调节、信号转导、蛋白质合成等多个方面。 此外，研究人员还发现，香蕉和人类在基因组大小和基因数量上也存在相似之处。”