初三的班主任不喜欢我，在考试发卷子时我伸手去接，她停下来，看着我的镯子问我，你为什么这么臭美？你要嫁人了吗？在我笨手笨脚跳绳的时候以一种我太令人悲哀了的语气说，你这个都做不好是因为太胖了吧，要不要减减肥啊？

但是很神奇，如果让我概括我的学生时代，我会说老师们都很喜欢我，我甚至不会想起初三的坏老师。更多时候我得到的是偏爱，没有实质性的好处，但是一种精神勋章，直到发生上文的事情，我才明白偏爱的反义，是一种难以启齿的耻辱和为什么是我的困惑，于是我明白我享受那样无因之爱时，也会有无因之恨落在某人身上，只是当时我没有关心。

这种没有缘由的爱恨非常平常，每个人都把它形容为第六感，认为是不得不遵循的准则，可一旦二者之间存在清晰的上下位，就变成沉默的压力挤推着。坏老师对我的伤害像两个点，如果不断连续，那终究会变成覆面的网。