风吻别芒草 @[email protected]

国际妇女节到了，最近几天刚好正在补听古典音乐节目“纵横经典”的女性作曲家群像专辑，其中《三位女性作曲家的浪漫主义小提琴奏鸣曲》这一期尤其动人：https://m.ajmide.com/m/audiohistorydetail?phid=55965119
音乐充满饱满的情感，女作曲家们的人生也很值得了解（感觉都可以拍电影😅）。我刚刚听完，顺便推荐一下吧。
如果想了解更多，整个女性作曲家专辑在这里可听：https://m.ajmide.com/m/audioalbum?phid=18428150
大家节日快乐！😆
#什么值得听 #长毛象安利大会

昨天激情码字写了一篇海外观鸟ABC。春天到了，正是观鸟好时节。

https://www.douban.com/note/845858177/

惠子凝视中，惠子练拳的拳馆让我想起了百元之恋里一子练拳的地方：也是差不多的藏身于居民区的小拳馆，老旧，昏暗，逼仄，寒酸，完全不是大都市里常见的健身房拳馆明亮堂皇的气派。想来这种拳馆收费也不贵，所以身为便利店员的一子和酒店清洁工的惠子都可以负担。里面也不是教练全程一对一或者一对多的指导，更多的是众人在小小空间里自己默默跳绳、空击、打速度球，看上去枯燥沉闷，不是让人热血沸腾的运动场景。

就在这里，惠子、一子、还有许许多多在日常中沉默渺小的普通人，她们像融入这种小拳馆的空气之中，毫不起眼，只是一拳拳击打着目标，躲闪，格挡，挥汗如雨，心无旁骛，到最后想达成某个目标，取得一个微小的胜利。

惠子凝视快结束时，惠子和老板对着拳馆那面显然有着年头的大镜子，一起挥拳的场景，是导演在告知观众：这是他们的场所，这是他们的连接，这是他们的故事，再渺小的普通人，也有着自己的场所和故事。

也去读了特德·姜那篇讲 ChatGPT的文章，很有收获。

1. 大语言模型具有模糊性，有一种模糊是完全捏造。中国版 ChatGPT 怎么解决这个问题呢？捏造的东西会不会反而是事实hhh

2. 「ChatGPT从网络上重新表达材料，而不是逐字引用，这让它看起来像一个学生用自己的话表达思想，而不是简单地重复他读过的东西。它会造成ChatGPT理解了材料的错觉。」

3. ChatGPT 把自己生成的材料加入训练数据库可能会使生成效果越来越差。

4. 「有时候，只有在写作的过程中，你才能发现自己最初的想法。有些人可能会说，大语言模型的输出看起来与人类作家的初稿没有太大不同，但是，我认为这只是表面上的相似。你的初稿不是一个明确表达的非原创想法；这是一个原始想法的拙劣表达，它伴随着你无定形的不满，你意识到它所说的和你想说的之间的距离。这是在重写时能够指导你的东西，这是当你开始使用人工智能生成的文本时所缺乏的东西之一。」

原文：https://www.newyorker.com/tech/annals-of-technology/chatgpt-is-a-blurry-jpeg-of-the-web

中译：https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_21877769

看了个russell barkley的演讲，讲ADHD儿童的五个execution function的发展是被延后的。而这些能力并不会源自于社会训练和家庭教育中，尽管可以被训练加强，但是有或没有则是一个基因导致的发展问题。

1 ability to stop and wait
只会对当下的刺激做出反应，没办法延迟这个反应，所以如果刺激（做事情的结果）是延后的的话，会没办法理解并不会做这件事。所以很多我obligated要做或者后果延后很多的事情我就会一直在planner上写，每周都写每天都写，直到我有一天愿意为了“完成planner上的一项东西的满足感”去把它做了。

2 ability to do mental imagery (past sight, foresight)
无法在同一件事再次发生的时候联想到上一次，并知道这一次要怎么做。也就是我小时候经常被骂的不长记性，因为ADHD无法mental imagery，无法回想起上一次发生，继而也无法预计下一次发生。而这也导致了对时间的无感，因为人的时间概念来自于在脑内来回体验同一段时间，而ADHD的这个能力是被延后很多的。其实现在你问我类似：请举例之前一次good team work，或者举例之前solve difficult problem的问题的时候我还是会卡住完全想不起来，什么都想不起来。

3 ability to talk to self
无法在脑内形成一个“声音”去指导自己的行为。原视频说是一般孩子五岁左右会开始和自己讲话，随着长大这个声音会逐渐内化变成头脑中的声音。这个我其实现在是有的，但是我自己感觉至少要到十岁左右才出现，甚至12岁，在那之前几乎没有”脑内的声音”的印象（应该并不是因为不记得），初中之后才开始跟自己说话。

4 ability to manage emotions and self motivate
无法管理自己的情绪，进而导致无法有源自自己的动力去做事情，做事是否成功全靠这件事有没有来自环境的刺激。yes，对我来说有我喜欢的response的时候会做的好非常非常非常多，但同时也完全取决于我当下想要的response是什么。

5 ability to plan and problem solving
无法在出现问题的时候在脑内模拟解决方案，因为没办法mental imagery，也很难回想起过去同样情况发生的时候是怎样的，更是没有一个“脑内的声音”去告诉你现在应该跟随什么样的准则，再又没办法管理危机发生的时候自己的情绪，所以很多ADHD儿童会没办法处理或解决发生的问题。现在的话我可以针对一个问题提出几种解决方案，但是说实话需要很认真冷静的去思考每一种可能会发生什么，冷静想了还是会没有完全覆盖到，或者错误估计了某种解决方案的结果，并且在最后做决定上还是经常出问题。