弗洛姆谈宗教改革时代的自由
中世纪在实际生活中有具体的个人主义。中世纪并未剥夺个人自由,因为“个人”尚不存在。
现代资本主义的根基、经济结构及其精神在中西欧的经济社会形势及新教教义中。(跟韦伯的看法一样)
中世纪神学肯定自由意志。(阿奎那、司各脱)
路德的神学消灭个体自我,使个人成为神的工具来寻找肯定。路德的信仰就是坚信投降是被爱的先决条件。
加尔文思想的主题是自我贬抑与毁灭人的自尊。加尔文否定人类命运的平等,纳粹意识形态复活了该预定论。
现代社会中驱使人们辛勤劳动的不是外在压力,而是内在强制力,因为人们要逃避难以忍受的无力感。
中产阶级将对有权有势者的嫉妒转变成了道德上的愤怒。
新教是给那些因惊恐异常、备感动荡而又孤立无援的个人的答案,借此他们可以同新世界相连。
惊觉《逃避自由》初版于1941年。那时候希特勒人还没死,弗洛姆就已经研究了他的心理。
弗洛姆谈教育
“有一种可悲的迷信思想泛滥成灾,即,只要知道越来越多的事实,便能获得真实知识。一堆堆零乱、互不相干的事实被灌输到学生的脑子里,他们的时间和精力全都耗费在学习越来越多的事实上,根本没有思考的时间。当然,没有事实知识的思考是假大空,但只有“信息”同缺乏信息一样,都是思考的障碍。”
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直到今天也是如此。人们崇拜知识(新信息),似乎懂的越多就越有智慧,而对逻辑和批判不甚关注。有知识的人很多,有见地的人寥寥无几。