liunan boosted

看到tl上有象友在和大家分享读经济学人的渠道。我也给大家推荐一个能读到经济学人的方法。直接去github上面下一个bypasspaywall的chrome插件,可以过滤大部分主流英语外刊(包括经济学人,纽约时报,华尔街日报)的付费界面,在PC端浏览器上读原文。如果读英文费力的话,装一个google translate插件,也能读个七七八八。
搭配页面标注插件Weava Highlighter,可以提高页面阅读的效率!
不是鼓励大家看盗版!经济能力允许的象友还是要多多支持正版!

下载链接如下
bypasspaywall: github.com/iamadamdev/bypass-p
weava highlighter: chrome.google.com/webstore/det

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WSJ 去年发表了一篇介绍习近平领导风格的报道,解释了这些年那么多离谱的政策是怎么制定出来的。(教培覆灭,清理低端人口,工业限电,清零,抓人,整顿科技巨头……)

这个人:
治理风格多变,令人捉摸不透;
指示模糊;
事无巨细,干预大大小小的事务;
又过于在乎忠诚。

从而扼杀了政策讨论的空间,官员不敢质疑,宁可过度解读、过度执行也不敢怠慢,明知政策不具备可执行性仍旧硬着头皮坚持下去。

(倒了八辈子血霉,遇上这样的领导)
cn.wsj.com/articles/习近平的领导风格-让

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十年前当天朝向世界炫耀“大国崛起”的时候,法国著名政治经济学者索尔孟访问了中国,天朝方面深知索尔孟在法国一言九鼎的地位,故盛情款待、竭力笼络。索尔孟为天朝官方的排场和挥霍浪费所震惊--他们花的不是自己的钱,当然不会心疼。他开始思考这一系列问题:为何中国非常有钱,中国人却如此贫穷?谁从中国经济成长获利?他在中国呆了一年,写了本《谎言帝国》轰动海内外。《谎言帝国》一书,认为中国先富起来的一部分人是党的各级领导人、军方代表、权贵家族成员等。所谓中产阶级的大部分人都是党员,并且和握有政治权力的人具有亲戚或顾客关系,他们不是西方意义上的中产阶级。【他们不会要求社会变革,反倒支持党垄断权力】。
迄今为止,在这个地方,谎言一直是真理。——凯尔泰斯·伊姆莱

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@heyu magazinelib.com这个杂志网站资源特丰富,虽然还没看到这期,可以存个书签。

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这期《经济学人》的封面由于高度敏感,我之前联系的几个渠道都说没有资源。终于,一个渠道小哥想办法弄到了这期的资源然后发给我,让我赶紧保存一下,保存好了他立刻撤回,因为他怕炸号。
获得资源后,我速速把这期中国相关的几篇内容都看了下,不得不说《经济学人》分析得还是蛮透彻的。
封面的这篇报道(如图),讲了习近平主导的意识形态下的政策如何拖累中国经济,一个就是疫情清零政策;另一个就是瞎制裁,对科技巨头的制裁,地产行业的暴雷进一步拖累中国经济,也提到国家主导的经济怎样都是比民营经济低效。
然后在专门的中国篇章下,《Rumours about Xi》讲了关于习近平的一些传闻,他和莉可酱的微妙关系,下半年二十大的召开,他的第三个任期,包括前段时间他在人民日报头版消失,《经济学人》都有提及,不得不说这本杂志的信息敏感度很强,面面俱到,配图也配得恰到好处。
剩下的文章也提到了中国年轻人的高失业率,考研热和考公热,双减的一刀切和对GDP贡献巨大的科技巨头制裁直接导致失业率居高不下。
另外也提到了新疆难民营的人权状况;河南村镇银行存款暴雷事件。
我觉得我身边的很多人就算每天都生活在这片土地上,但是由于天朝的审查机制,在信息茧房下,知道的信息量远远不如老外。
人家《经济学人》把中国目前面临的问题和症结整得明明白白。

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今日微博实时总结:
乌克兰恢复耕种👉🏻中国下地通报批评
越南取消户口制度👉🏻中国出省即为偷渡
朝鲜全面解封👉🏻中国入户消杀有必要
韩国戛纳摘金👉🏻中国出版审查收紧
越南修订电影法优化分级👉🏻中国多平台普法律师禁言停播
英国政府再次发放补贴金👉🏻中国地方银行爆雷近400亿,储户取不出存款求告无门

摸石过河?这是转身向大海走去

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【說說洗腦教育,它的可怕之處不在字面上的那些,不在於歌功頌德,而在於它讓中國的學生和老師,讓中國的基礎教育界,撒謊成性】。
回顧2012年5月,香港教育局推出《德育及國民教育科》課程咨詢文件,目標是要求學生「加強和諧團結、關愛家國的情懷」,對國民身分有自豪感,但並無涉及中國民主發展題材。同年5月多名90後中學生組成"學民思潮",反對洗腦式國民教育,並發動7月1日上街遊行,後來一共有9萬港人上街「反洗腦」。為什麼要反對國民教育?推薦編程隨想的文章。program-think.blogspot.com/201
部分摘錄://你觉得国民教育成功么?它可以说是失败的,因为它极尽所能灌输了16年,却仍旧无论是坐在底下听的还是站在上头讲的,没一个人相信它所说的;但你也可以说它是世间难得的大成功,因为虽然人人都知道它不过是个彻头彻尾的谎言,竟然还是能被一代一代人当那么回事重复了数十年。

我们明知它是谎言,却仍要认真的抄写回答每一条题目,麻木地写下那些言不由衷的谄媚之语,又有多少老师明知它的彻底荒唐,却要把它当做真理来说教,更作为判断学生道德思想的准绳!

这才是国民教育课真正可怕的地方!它可怕之处不在字面上的那些,不在于对共产党的歌功颂德,而在于它让我们中国的学生和老师,让中国的基础教育界,撒谎成性!

在学校里,我们明明知道老师和整个社会都没人相信这一套爱国教育的理论,可是老师们或许出于无奈,或许出于功利心,都把这些谎言灌输给我们,还要强迫我们违心地说一些自己或许都不理解的话语,才能得到高分,成为好学生,而一旦我们说出真心话,就要被批评,拿低分,成为坏学生。长此以往,循环往复。渐渐地无论是讲的人,还是接收的人,都变得麻木,都对此习以为常,说两句这样的鬼话根本是无所谓的事。

国民教育可怕之处正在这里,它要告诉你的,不是一个假的历史真相,一个假的真实世界,一个假的良心,因为它也许压根不想去证明它的谎言是真理,它也根本不在乎真假;国民教育的推行,只是要告诉你,这个世界,真实不重要,良心不重要,所谓历史真相也不重要,重要的,只是利益与权力。//

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@unknow 这个话题真的太棒了,正好最近在看《可能性的艺术》里面的17章《国家能力从何而来?文官制与国家》里面也对“科举、文官”有比较有趣的讨论,几个提到的点:

“皇权寻求与读书人结盟,一定程度上恰恰是因为他们什么都没有。因为他们什么都没有,没有自己的军事基础,没有自己的经济基础,没有自己的宗教基础,所以对皇权不构成真正有力的威胁,恰恰可以成为王权最安全的盟友。”

“科举制的厉害之处,不仅仅在于选拔了一批人才,而且是通过利益和价值导向制造了一个庞大的士人阶层。10,000个人去参加考试,最后可能只取100个人做官,但是科举的功能不仅仅是找到这100个人,而是让那9900个人也加入这个游戏,这就是科举制政治吸纳的功能。”

”回顾中国两千年的皇权史,为什么后一千年比前一千年政权更稳定?科举是一个分水岭,宋代是科举制走向成熟的朝代。宋之前,皇权经常被各种诸侯、门阀、豪强、士族、藩镇侵蚀;宋之后,除了外敌,很少有什么社会势力能挑战皇权,“封建回归的压力”逐渐消退。一定程度上,这就是科举制的力量。“

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我觉得慕容雪村讲得还可以吧,但要说内容的话,密度也不是很高。结尾说他快五十岁了在学英语,我都没有多么努力学英语了,得过且过,能交流就行,没有想着再去看懂新闻和书,去达到跟中文一样的阅读速度,我真是太懒了。

播客
bumingbai.net/2022/05/ep-001-m

转自
m.cmx.im/@wuyefeixing/10837901

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